- Corps en équilibre
- Peinture
- Contes
- Marionnettes
- Thérapie existentielle
- Danse
- lithographie
- Théâtre
- Couleurs des émotions
- typographie
- Modelage
- Cheval
- écriture
- Chant
- Atelier du rire
- Collage
- Dessin
- Musique
Nous travaillons en binômes pour combiner les pratiques et interroger les espaces limitrophes,
ex : convertir en son l'émotion créee par un mélange de couleur.
Les samedis découvertes : gratuits et ouverts à tous.
Nous nous réunissons chaque premier samedi du mois, de manière itinérante, à votre rencontre. Ces samedis sont utiles pour presenter nos pratiques individuelles, mais aussi pour trouver des points de jonction, d'interrogations entre nos pratiques. Afin d'explorer l'expressivité et son vocabulaire esthétique de manière inédite. Mais toujours dans la joie de partager ces moments avec le plus grand nombre.
Atelier peinture
Ce sont des moments de partage, créateurs de liens sociaux en ruralité, qui permettent une ouverture à la culture et à sa dimension pédagogique.
Atelier marionnette
Les stages pendant les vacances scolaires
Présentation du livre réalisé par un des enfant du stage : L'alphabête
Lien vers le site du collectif SILO qui a documenté le stage
Les stages pendant les vacances scolaires
Pour cet atelier nous proposons d’entrecroiser deux pratiques (arts plastiques et théâtre) et de faire des allers retours entre les deux afin d’obtenir une compréhension et une habitation du personnage plus aboutie. |
Cet atelier permet d’expérimenter et d’enrichir son vocabulaire expressif vers plus de subtilité. De manière courante des codes nous sont transmis ( ex : rouge = colère), or ils ne sont pas personnels, ils ne permettent pas de s’y exprimer avec authenticité. Nous proposons d’explorer les mélanges de couleurs, de les associer à des intentions. Un petit jeu consistant à tirer au sort un objet insolite d'une main et une émotion noté sur un papier de l'autre, permettra de mettre en scène les émotions de manière décalée, par ex : la colère d'un coton tige... En concentrant notre attention sur nos perceptions (ex :les saveurs : acide, amer…. Comment les traduire en grimaces), nous explorerons un vocabulaire expressif à travers peinture et musique. Avec comme objectif de restitution finale : une performance d’interprétation musicale d’une fresque chromatique. Cet atelier peut s'adapter aux tout petits (3/6 ans), mais il peut aussi gagner en complexité et en subtilité selon les ages, pour arriver vers une comprehension abstraite de l'expressivité du vocabulaire artistique. |
L’atelier l’Alphabête va vous conduire vers la création de votre propre livre sur le thème de la créature. De la fabrication du papier recyclé à l’expérimentation de la typographie et à différentes techniques d’illustrations ( gravures, monotypes, empreintes, cyanotypes). Cet atelier peut s’adapter aux tout petits à travers la création d’une BD prenant comme support de gros caractères de l’alphabet, mais il s'applique plus particulièrement aux enfants à partir de 7 ans, sans limite d'âge, puisqu'il est aussi ouvert aux adultes. |
qui signifie "Animé" en Japonais.
Inspirés d'influences Japonaise (notamment Hokusai) nous créerons un animé sur la technique du stop motion : des séquences en mouvement à partir d'un montage image par image. Ce travail demandera des decisions collectives sur l'écriture du scénario, Des temps de peinture pour la création des bandes a faire bouger, puis du montage sur ordinnateur ou tablette (permettant de valoriser les nouveaux médias, décriés pour l'accès aux reseaux sociaux qu'ils représentent).
Un temps de projection en public est prévu le vendredi.
Lors de ces stages, nous travaillons en binôme. Le but est d'interroger les espaces entre deux disciplines afin d'expérimenter notre expressivité dans des endroits inédits.
Interventions dans les écoles, collèges, lycées et bibliothèques
Danse contemporaine
Interventions dans les écoles, collèges, lycées et bibliothèques
Du signe au sens
Cet atelier a pour ambition de mettre en avant les qualités plastiques de l’écriture. Nous revisitons les étapes historiques de l’invention de l’écriture à travers trois grands moments (et entourés d'exposition de belles calligraphies et écritures) : un atelier de callam sur tablette d'argile en lien avec l'écriture cunéiforme. Un atelier calligraphie, qui a l'aide d'un pinceau géant et de très grands formats de papier vient libérer le geste. Un atelier typographie, qui avec ces milliers de caractères différents redonne à la lettre ses qualités graphiques. De la métamorphose de la tête de taureau jusqu'au A, nous revalorisons les qualités plastiques et maléable de l'alphabet. A travers la formation et les multiples déformations des différents alphabets, nous souhaitons inciter les enfants ( en s’adaptant aux différents âges) à se libérer d’une relation souvent très laborieuse et conventionnelle à l’écrit. |
Participation à des causes nationales
Journée santé femme à Lézan le 21.06.2023 Lien vers l'article de presse : objectif gard.
Participation à des causes nationales
"Partir en livre" à Cannes et Clairan, le 08.07.2023
Cet atelier croise les pratiques de yoga du rire avec le modelage d'argile. Entourées d'influences des reproductions de sculptures de Niki de St Phalle, ses "Nanas", nous interrogerons le rapport au corps feminim, aux normes transmises. Une analogie sensitive pourra être prolongée entre le modelage de l'argile et la palpation dans le depistage du cancer du sein. L'ambition est d'apaiser un rapport au corps feminim souvent malmené.
Nous vous accueillons le 8 juillet 2023 de 10h à 18h, à l'imprimerie installée dans l'ancienne cave coopérative de cannes et Clairan. Des ateliers typographie et gravure vous premettrons d'imprimer la couverture de votre futur livre. (distribution de chèque lire aux participants, dans la limite des stocks disponibles). vous aurez l'occasion de rencontrer et de travailler avec un auteur : Théo Revelen-Bernard, et une artiste peintre Sophie barrere, pour la conception.
Nous sommes en train de monter un projet de plus grande envergure : créer un journal de nos villages, écrit par les enfants qui iraient interviewer les anciens de leurs villages.
L'interview serait menée par les enfants entourés de l'equipe de radio Sommières qui créraient des archives audio. L'accent sera mis sur les anciens lieux oubliés, les anciens métiers, les anciennes pratiques eco responsables.... Le lendemain, les enfants iraient visiter le lieu "oublié", patrimoine (ex : les grottes de bragassargues ou les carrières romaines du bois des lens), ils en feraient une illustration (dessin, gravure, photographie argentique). Le jour suivant, en collaboration avec leur maitresse, ils redigéraient un article. Puis le vendredi, ils viendraient le composer et le mettre en page à l'imprimerie de Cannes et Clairan.
Chaque artiste de l'association menerait cette action dans son village, cela permettrait à chaque village d'avoir une page, qui réunient ensemble formeraient le journal de nos villages. La restitution de cette expérience se ferait sur des journées de fêtes culturelles, où chaque artiste proposerait sa propre discipline dans son village (peinture à montmirat, danse à Carnas...). jour de distribution du journal. En lien avec les élus ce jour de création pourrait être l'occasion de s'approprier des lieux de transitions (peindre la bache qui cache les travaux...) afin de prendre en compte les questions d'urbannisme et d'inclusion de nos villages.
ce projet regroupe les thèmes fondateur de l'association "L'expression est multiple" : le lien social autour de l'objet artistique, avec une dimension pédagogique, une ouverture à la culture, une dynamisation de nos ruralités à revitaliser (selon le rapport du PETR). Des liens seraient crées entre enfants, anciens, parents, maitresse, élus, artistes, et ceci entre les différents villages. Des liens seraient crées entre les associations qui fleurissent dans nos villages alentours : "seven notes", "Brouzet-vous"...
L'ambition étant qu'une étincelle d'initiatives prenne la relève et transforme nos villages dortoirs dans une dynamique de vie, de cohésion, d'implication et de responsabilité (autour du thème du journal, une collecte de papier peut être lancée pour que les enfants fabriquent eux-même leur papier recyclé).
Ce projet repose sur un gros travail de recherche de subventions et de montage de dossiers, aussi toute velléité et savoir faire en médiation culturelle nous sera d'une grande aide.
d'entre nous sont formées à la relation d'aide, en plus de leurs compétences artistiques.
Docteurs en psychanalyse
les deux en cours de formation d'Art-thérapie contemporaine (diplôme RNCP)
Musico thérapeute ( en cours de formation)
Infirmières _dont 1 en formation de psychologue clinicienne
Ce qui nous permet d'adapter nos propositions créatives à un public en difficulté (IME, EHPAD, hôpitaux) Les objectifs et les problématiques sont alors ciblées, en tenant compte des capacités de sollicitation de chacun.
Ce travail nous permet de nous recentrer sur la notion d'expressivité minimum nécessaire. Il nous engage alors dans une démarche d' Art thérapie.
de nos artistes / thérapeutes sont formées à la recherche, et ancrent ainsi nos pratiques dans une reflexion partagée de manière universitaire et internationale.
Tous ces pôles d'interventions se nourrissent et se completent les uns, les autres. Dossier de présentation à télécharger ici.